老师称呼: |
宣老师(586804) 明星 | |||
性别: |
女 | |||
出生年月: |
1997年8月(29岁) | QQ在线预约: |
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目前身份: |
本科在读 | 电话预约老师: | 17855825547 付老师 | |
所学专业: |
会计CPA | |||
就读学校:
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宁波大学 | |||
目前生活住所: |
江北区. 浙江省宁波... | |||
| 宣老师(586804)是宁大阳光家教中心明星教员 ,享受优先推荐家教的特权。 | ||||
可教授科目: |
舞蹈,形体礼仪,小学初中语文,作文,小学、初中、高中英语,小学初中数学 |
可授课区域: |
江东区, 江北区, 镇海区 |
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自我描述:
家教经历: |
本人富有耐心,认真负责,学习成绩优良,喜欢和孩子打交道。4岁起学民舞,6岁起学拉丁,习舞已有十多年,教学经验丰富,在初高中经常负责编舞排舞,在大学受邀各类校内外演出。在舞蹈方面多次获得国内外大奖,很有天赋。在文化课方面擅长英语和语文,且本人父母都是老师,在对学员教育出现的问题,能够更好的解决。在高中就读理科,初中科学也较为擅长。 特长:民舞,拉丁,二胡过十级师从上海音乐学院教授,担任乐团首席二胡演奏者,书法师从青年书法家,也接受过形体训练,礼仪等方面训练。曾在江南艺校兼职幼儿舞蹈老师,现担任爱丽丝学园民舞老师,带领学生参加德艺双馨民族舞蹈比赛。 曾在高中毕业后兼职余姚中学学生发起的一对一家教。 |
所获证书: |
英语四六级证书,多次拿全国舞蹈大赛民舞金奖,国际舞蹈比赛民舞小蓓蕾奖,多次拿全国拉丁舞比赛女子组单人第一名,全国书法比赛二等奖 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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成老师 (901387)
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宁波大学.本科在读
会计CPA专业 |
江北区 |
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陈老师 (881971)
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宁波大学.本科在读
会计CPA专业 、2017年入学 |
江北区 |
本人就读于宁波大学本科CPA专业,时间充裕。高考英语136,语文132、高中曾获浙江省生物竞赛三... |
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卢老师 (599890)
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宁波大学.本科在读
会计CPA专业 、2015年入学 |
江北区 |
我初中虽然是就读于乡下,但是我以全校第一的分数考入市一中,我认为自己负责任,也有一定的能力。考入... |
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尹老师 (589434)
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宁波大学.本科在读
会计cpa专业 、2015年入学 |
镇海区 |
我擅长高中政治,我是政治刷分神,我能教您的孩子一定套路,把他的成绩扶上90!我就读于宁大全英文专... |
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石老师 (587825)
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宁波大学.本科在读
会计CPA专业 |
江北区 |
擅长文科类科目,英语四级过600 |
老师.编号 |
高校.目前身份.专业.入学年份 |
所在城区 |
经验介绍 |
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薛老师 (1097769)
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宁波大学.专职老师
生物专业专业 |
海曙区 |
自我描述示例:
本科就读于宁波大学生物学专业,现从事IT行业,所以可以尝试初中以下数学教学,本... |
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张老师 (1075498)
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宁波大学.本科在读
日语专业 、2021年入学 |
镇海区 |
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马老师 (1050922)
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宁波大学.本科在读
工商管理专业 、2018年入学 |
江北区 |
本人高考总分575,数学130 英语122 语文109,综合214。目前大三,我在大一大二曾带过... |
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张老师 (1072728)
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宁波大学.硕士在读
思想政治教育专业 、2020年入学 |
江北区 |
- |
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韦老师 (1071196)
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宁波大学.本科在读
旅游管理专业 |
耐心热情,英语已过四六级,初高中地理成绩优异,有小学的家教经验。 |
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潘老师 (1046642)
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宁波大学.本科在读
工程管理专业 、2017年入学 |
江北区 |
自我描述:本科就读于宁波大学工程管理专业,本科期间通过英语四六级以及计算机二级,获得校三等奖学金... |
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郑老师 (1060539)
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宁波大学.本科毕业
会计学专业 、2016年入学 |
海曙区 |
本科就读于宁波大学会计学专业,现时间充裕。本科期间获科研竞赛校二等奖,优秀大学生奖项、获四次校三... |
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肖老师 (1055812)
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宁波大学.硕士在读
土木工程专业 、2021年入学 |
江北区 |
本科就读于宁波大学土木工程专业,现在是宁波大学准研究生,丰富家教经验,曾在某驰教育做过四十天的,... |
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张老师 (1059848)
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宁波大学.本科在读
临床专业 、2019年入学 |
江北区 |
自我介绍:个人活泼开朗,心思细腻,喜欢学习,进入大三自己也准备考研。自己在小初高成绩比较优异,在... |
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沈老师 (987914)
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宁波大学.本科在读
土木工程专业 、2018年入学 |
江北区 |
现就读于宁波大学土木工程专业大二学生,周一到周五晚上及周末有时间,在大一参加浙江省物理创新竞赛获... |